Comienza “El gran juego del ajedrez” en el CEIP 3 de Cheste

Detalle de las aulas
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Los cursos de 5º y 6º de Primaria participarán en un proyecto educativo basado en el juego del ajedrez a través del que potenciarán la concentración y aprenderán conceptos de todas las áreas del currículum

  “El gran juego del ajedrez” da nombre al proyecto educativo que han puesto en marcha los profesores del CEIP nº 3 Mercedes Moreno y Juan Miguel Mollá y que se inicia esta semana para los cursos de 5º y 6º de primaria.

El creador de este proyecto es José Martino, presidente del Club de Ajedrez de Cheste, “él ha diseñado el juego, ha trabajado con nosotros para que los profesores podamos impartir las sesiones y estará en contacto para llevar a cabo el desarrollo del proyecto”, señala Mercedes Moreno, “además esta iniciativa cuenta con el apoyo de la Federación de Ajedrez de la Comunidad Valenciana y del Ayuntamiento de Cheste, que han mostrado desde el principio mucho entusiasmo con nuestra propuesta”.

La presentación del proyecto se celebró el pasado mes de diciembre y contó con la presencia de José Martino, de Francisco Cuevas Povedano, presidente de la Federación de Ajedrez de la Comunidad Valenciana, del vicepresidente de la federación, Luis Barona Boj y de la concejal de educación, Mª Ángeles Llorente. “Esta propuesta de introducir el ajedrez en las aulas con una perspectiva didáctica es muy interesante, desde la concejalía de educación estamos encantados con este tipo de iniciativas que potencian la persistencia, el trabajo en equipo y el estudio a partir del juego”, afirmaba la concejala.

Antes de las vacaciones de Navidad el alumnado ya hizo su primera toma de contacto con el ajedrez, las normas del juego y las piezas y se proyectó la película En busca de Bobby Fisher, basada en la vida del jugador de ajedrez y niño prodigio Joshua Waitzkin. “Los alumnos han acogido este ‘gran juego del ajedrez’ con muchas ganas, ahora nuestras aulas están decoradas con tableros y fichas y muchos de los niños y niñas juegan al ajedrez durante el recreo”, apunta Moreno.

A partir de este mes comienza a ponerse en práctica el proyecto y durante las horas de libre disposición los niños y niñas que participen realizarán partidas de ajedrez, resolverán problemas relacionados con este juego y tendrán que investigar para responder a preguntas relacionadas con el ajedrez que abarcan información sobre diferentes áreas del currículum, “por ejemplo conocerán cómo los partidarios de Napoleón lograron hacerle llegar un plan de escape para huir de la prisión de Elba utilizando un ajedrez, o que en la obra La tabla de Flandes una partida de ajedrez mueve la trama de la novela histórica y policiaca escrita por Pérez Reverte”, explican los profesores

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